“LER É MAIS IMPORTANTE QUE ESTUDAR”
ZIRALDO
Sou advogado, todos sabem. Quando me perguntam o segredo para ser bom advogado, não penso, respondo:
“PENSAR!
E verter o pensamento em linguagem, quer escrita, quer verbal.“
Creio que descobri a fórmula, o segredo, o melhor conselho em uma única frase. Creio que foram estes os motivos que levaram a Editora Brasiliense a publicar o VENCENDO E CONVENCENDO: O Livro do Advogado Bem Sucedido.
Sou heterodoxo. Faça as coisas ao meu jeito, fora do quadrado, por isso tenho despertado amores e ódios. Alías, os dois sentimentos humanos mais marcantes que extraímos do Reino Animal: recebo em minha sala Seres Humanos transbordantes de Amor e Ódio. Um imenso amor, um enorme ódio, trabalho com as forças vibrantes do Reino Animal, embaladas em elegantes ternos armanis e saltos altos prada.
Quando vejo um armani e um prada caminharem resolutos para minha sala de reunião penso no trabalho escravo chinês, por influência direta do herói napolitano Roberto Saviano, no livro obrigatório de nossa época: GOMORRA!
Ler é mais importante que estudar, disse Ziraldo.
Pensar é mais importante que ler, disse Nacir.
Agir é mais importante que pensar.
Todavia a leitura sofistica o pensamento, o pensamento aprimora o agir.
Agora um novo debate se impõe. A ferramenta digital, acelerando, tornando tudo disponível, agora.
Qual é a sua opiniao? Você tem opinião?
A Revista ENSINO SUPERIOR (pag 7, n. 124, Editora Segmento) publica um artigo fundamental:
“BLOGS AJUDAM NO APRENDIZADO ESCOLAR”.
A matéria destaca a dissertação de mestrado da professora de redação do ensino médio Cláudia Rodrigues no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL). Sobre os Blogs, diz: “Nele, explica Cláudia, os alunos são colocados em contato com diversas fontes e opiniões e, neste aspecto, pode-se exercitar o poder de argumentação.“
Finalmente o gênio saiu da lâmpada. O Mundo é Plano e o acesso a tudo, agora, não é privilégio de nenhuma casta. Finalmente o fim das capitanias hereditárias: informação e direito de opinião, livre, para qualquer ser humano, seja habitante da Floresta Amazônica, seja habitante da Floresta de Alphaville. Sem choro nem manha, sem lamentações nem desculpas ideológicas da turma dos chorões de todos os guetos e filosofias.
Conversei com a Selma Ligeiro Rein, do Colégio Montessori, sobre o tema. Ela é minha fonte. Educadora, fundadora de 3 faculdades e um dos colégios mais tradicionais de São Paulo. Conversamos que agora a fronteira da educação é o professor, o professor analógico frente à frente com um aluno digital. Falaremos desta fronteira em outro post, outro dia. Aqui já tem polêmica demais.
Ora, é sábado, é domingo, centenas visitaram/visitarão este blog neste fim de semana. E fico eu no monopólio da opinião?
O professor Google, o mestre Yahoo!, a escola UOL, novas tecnologias que a escola tradicional precisa se apropriar. Hoje os alunos digitais convivem com professores analógicos.
Alunos digitais darão lições ao professores analógicos?
Ler é mais importante que estudar?
Qual a sua opinião?
Você tem opinião?
Dr. Nacir,
A máquina humana é insubstituível, sempre, onde pensamento e raciocínio lógico forem imprescindíveis, isso é retórico. A inteligência digital é uma excelente aliada ao ser humano, nunca mais importante.
Ler não é mais importante que estudar, salvo quando a qualidade do ensino apresenta falhas ou esse “ler” sobressai o simples ato de passar os olhos em qualquer material literário num hábito corriqueiro e desinteressado.
Um grande abraço!
Tarcício, para concordar, para discordar, sua presença em nosso Blog é sempre fator de alegria pela atenção e pelo brilho de sua inteligência. Sou adepto do Ziraldo em seu mantra LER É MAIS IMPORTANTE QUE ESTUDAR e creio que com a tecnologia nao só ESTUDAR mas também TRABALHAR se tornará algo divertido, cada vez mais longe dos esteriótipo do professor carrancudo, mal humorado e por isso mesmo mal remunerado. Aprender vai mudar de status, passará a ser uma diversão, o que já observo tanto nos jovens que comigo trabalham como nos estudantes mais jovens e digitalizados com quem me relaciono. Agora, o que estou escrevendo não se confunde com desumanizar a educação e o trabalho, mas torna-lo apropriado para um Ser Humano mais feliz, menos stressado, mais criativo. Tudo isso parece uma bele utopia, mas está ao meu redor, posso ver isso acontecer, estou vendo, plasmando no agora.
Tarcicio obrigado pela visita, pelo amável comentário e pelo posicionamento. Indico aos leitores deste Blog que cliquem no link que levará ao universo do Tarcicio, diferenciado e inteligente.
Um abraço!
Caro Nacir,
A questão é que haverá muitas permutações de conhecimentos, de ideias entre o”professor analógico” e o aluno digital, eles trocarão lições(aprendizagens…experiências),e se abrirá,com certeza,um leque enorme de possibilidades e de debates fundamentais e enriquecedores para o crescimento cognitivo e afetivo de ambos.
Ler,também, é estudar…a leitura é de suma importância. Ler é primordial,necessário…imprescindível, não é mais ou menos importante que estudar.É um fato real!
Um abraço fraterno
Rosemary Quintas
A Rosemery coloca uma questão importante, a inversão do fluxo, o aluno permutando com o professor. Eu sempre aprendi muito com os alunos quando dei aulas, o processo é este mesmo, o aluno é fonte. O problema é que estamos em um quadro que não é mais negro, é digital, e com o toque do dedo no quadro branco o professor acessa a web e captura em questão de segundos um filme colorido com modelo atômico, os elétrons girando em torno do núcleo… dai, o que era riscado de giz, unidimensional, foi alçado a uma imagem animada em 3D. O professor e o aluno digita; não podem esperar, pois o mundo está à disposição do seu dígito… funcionam em outra velocidade.
Mary Pob, escreve de Niterói a contribui com sua generosa posição para este debate.
Recebi do Wander Veroni, jornalista de BH, editor do Café com Notícias, o seu posicionamento:
Oi, Nacir!
Ler é tão importante como estudar, pois são duas vias que se cruzam para o mesmo caminho do conhecimento. Acredito que hoje o ensino nas escolas está sendo obrigado a passar por uma reformulação: o professor é um orientador do conhecimento, e não mais o centro. O que percebo é que muitos alunos do ensino médio tem dificuldade em apurar, de fazer pesquisa, seja em biblioteca, ou na internet. Saber pesquisar hoje em dia é o divisor de água fundamental para se ter êxito no caminho da busca por conhecimento.
Abraço
Olá Nacir, parabéns pela matéria.
Acredito que as novas tecnologias não devam vir para substituir, mas sim para agregar.
Um bom livro, um jornal, uma revista, não irão desaparecer, como muitos pensaram, pois prazer de ler um material impresso ainda é insubstituível.
No entanto, o meio digital nos dá a oportunidade de absorvermos conhecimento de forma mais rápida e barata, além de tornar possível a qualquer pessoa expressar suas opiniões. Deixamos de ser espectadores passivos para nos tornarmos atuantes no mundo virtual. Hoje em dia podemos ter opinião sim e mostrá-la para o mundo inteiro.
Mas, como tudo, existem os dois lados da moeda. O fato de termos informações rápidas e podermos expor nossas opiniões não significa que tal conteúdo tenha qualidade. Aí entra a capacidade de cada um pensar, refletir e filtrar o que é bom ou não para si.
O profissional, independentemente da área de atuação, deve se atualizar para, no mínimo, acompanhar a evolução. Deve também estar disposto a aprender e a ensinar.
O profissional de ensino também deve estar antenado às novas tecnologias para poder falar de igual para igual com seus alunos, mas também deve orientá-los a utilizar tais tecnologias de forma produtiva e inteligente.
Aprender, na minha opinião, significa absorver informações de várias fontes para podermos criar nossa própria interpretação das coisas.
Eu posso dizer que a minha idéia de escola do futuro se resume na palestra de Luli Radafaher ( que pode ser vista neste link http://videolog.uol.com.br/video.php?id=389425) onde é discutido exatamente sobre esse assunto.
A idéia de uma escola digital é altamente possível e o professor não é mais o detentor do conhecimento, apenas que gera a curiosidade para o aluno buscar nas diversas formas possíveis. A leitura e o estudo são interessantes, com a mesma importância, desde que o conteúdo seja bom e relevante.
Nesta mesma palestra, me recordo, que na parte das perguntas um professor defendeu a tese que a inclusão digital não é possível e os professores não podem usar a máquina a seu favor. Seria isso mesmo?
Nacir
Antes de mais nada vejo na sociedade pessoas altamente interessadas em conhecer, aprender, e pesquizar e colocar em pratica seu apendizado, como vejo pessoas medianamente interessadas como vejo pessoas sem nenhum interesse e vejo que isto empre foi assim com internet ou sem internet. Isto é em um grupo de pessoas sempre existirá pessoas muito interessadas, com médio interesses e com pouco interesses. e talvez o grande desafio da educação é fazer com que as pessoas de médio e pouco interesse se tornem engajadas na aventura do conhecimento.
Conhecer, observar, pesquisar entendo que podemos adquirir conhecimentos de diversas formas dentro delas a leitura mas não somente a leitura, penso eu que aprendo quando observo e analizo e procuro ver com outros olhos um problema, sendo a leitura parte fundamental deste conhecimento.
Vejo hoje a juventude e as pessoas em geral com recursos de pesquisas sem igual mas muito pouco explorados, (vejo as pessoas mais interessadas em sites de relacionamentos do que a sites de conhecimentos) sendo que não vejo na pratica o aluno digital dar aula para professor e acredito eu que esta realidade dificilmente será mudada, a não ser por um minoria de alunos que realmente se destacarem.
Abraço
Rodrigo Neto é editor do ativo INFORMAÇÃO VIRTUAL, que lançou uma curiosa campanha contra o bloqueio do acesso a Blog’s nas empresas, nas empresas que não os utilizam como fonte. A posição do Rodrigo Neto não se resume a palavras, o Informação Virtual é ferramenta de conhecimento, é prova viva de que a educaçao já pulou os muros das salas de aulas. Valeu Rodrigo!
The Best é uma publicação do Luis Ricardo, cuja resposta faz referência à palestra de Luli Radafaher. Isso é que posso chamar de uma contribuiçao definitiva. Alem do conteúdo do link que nos trouxe, o próprio meio utilizado para que a palestra esteja disponível para você, agora, em qualquer lugar do mundo, já nos dimensiona no patamar exato do que estamos aqui debatendo. O mundo agora, para todos. Vale destacar a frase proferida na aula digital (disponivel no link do comentário do The Best: SE ALGUÉM DORMISSE EM UMA AULA A 500 ANOS E ACORDASSE AGORA, ACORDARIA NA MESMA AULA, o que retrata o sono paralisante. Obrigado, obrigado mesmo LUIS, por vir aqui, trazer suas idéias e trazer esta pérola: http://videolog.uol.com.br/video.php?id=389425
Marcos Antônio Leandro de Deus é um brasileiro sem igual. Fundou uma indústria em Jacarei. Resolveu levar uma filial para o interior do Nordeste, sabendo que também deveria levar conhecimento para formar profissionais em uma cidade sem atividade econômica.Topou o desafio, foi lá e fez sua obra. Aqui fez mais do que isso. Transformou os colaboradores de sua indústria, lhes entregou os ativos industriais, eles se converteram em agentes de seu próprio processo, os fez pensar empresarialmente e eles fundaram uma cooperativa. Marcos fez da vida uma tarefa de educação, enquanto fazia indústria, enquanto produzia camisetas. As camisetas eram o meio, a mídia da sua verdadeira obra que tive o privilégio de testemunhar.
Concordo com a opinião do Rodrigo Neto. A tecnologia digital vem agregar e não subtrair.
Neste sentido, ler, pensar, estudar, agir… é uma ciranda, um movimento contagiante.Uma frase de Jung: “O encontro de duas personalidades assemelha-se ao contato de duas substâncias químicas: se alguma reação ocorre, ambos sofrem uma transformação.” Acredito que esta transformação ocorra nesta ciranda, não apenas entre duas personalidades, mas também entre o leitor e seu objeto. Daí novas idéias, a vida fluindo.
Assim como você Nacir, presencio diariamente através dos meus filhos e seus amigos, a objetividade e criatividade pulsantes, jovens adultos usufruindo destas ferramentas de forma a estabelecer um crescimento. Isso é gratificante e me encanta.
Bjs
Berê
Berenice, você encontrou a frase certa, a fórmula química precisa. A cultura é o resultado dos encontros, de civilizações, tecnologias, conhecimentos, crenças, raças. O seu trabalho publicado é espelho desta síntese. Resgata clássicos, sinaliza o novo, mistura tudo e chama de Berenice, para quem A Vida é Movimento!
A cada comentário que leio mais idéias e opiniões surgem na minha mente, e isso só acrescenta ainda mais o conteúdo deste blog, e faz com que divergências e convergências ampliem meus horizontes. Tenho muito contato com jovens e crianças que utilizam o meio digital para fazer suas pesquisas, e tenho uma visão ampla da realidade. O que ocorre com muitos é que enxergam as ferramentas de pesquisa como “salvadoras”, e com isso no momento da busca por informações muitas vezes utilizam o “copia e cola”, sem ao menos lerem o conteúdo, sites de grande uso como o wikipédia por exemplo é muito utilizado desta maneira. Pra mim isso distorce um pouco a finalidade de se pesquisar. Uma pesquisa tem que gerar idéias, pensamentos e principalmente desenvolver a criatividade e senso critico. A tecnologia hoje fornece muitas informações a todos que tenham acesso, mas acredito que ferramentas mais inteligentes, customizadas, com um uso mais especifico e principalmente integradas, possam filtrar melhor a qualidade da informação.
Olá Nacir!
Gostei da proposta deste tópico. Mas como meu comentário ficaria meio longo, aproveitei para criar um post no meu blog com minha opinião. E aproveitei para linkar ao seu.
Eis o link: http://tecnoideias.blogspot.com/2009/03/o-papel-dos-blogs-na-educacao.html
Eu realmente espero que esta ferramenta possa ser vista com melhores olhos. Pois ela tem grande potencial.
Abraço. E parabéns pelo blog.
Eu fui no 3ºDescolagem que ocorreu na Nave-Oi, o Luli com sempre arrasou em suas palestras e mostrou bem um dos caminhos que os professores e a educação devem seguir para um aprendizado mais eficiente.
Em outro Descolagem passado, o Marco Gomes também falou sobre a nova revolução do ensino:
http://videolog.uol.com.br/video.php?id=391488
e também escreveu sobre a Revolução em seu blog:
http://marcogomes.com/blog/2008/eu-faco-parte-da-revolucao
Em fim, com a internet varias barreiras foram quebradas, podemos conversar com pessoas do outro lado do mundo, trocar experiências, conhecimentos e aprendizado, posso ter acesso a mesma informação de quem faz uma universidade inglesa ou americana, já não precisamos mais esperar meses e meses para assistir uma séria de TV ou escutar o novo sigle da nossa banda preferida, no máximo um dia depois consigo ter acesso a ela, graças a internet.
Somos os novos hippies em uma grande e desconhecida aldeia global, em mundo sem fronteiras.Afinal pra onde vamos e aonde vamos parar? A Revolução só esta começando!
João Luiz Javera, que acima comenta, é o entrevistado do Dr. Negociação em post que publicaremos na semana que vem. Explico: ele se integrou no TORA TORA onde jovens brilhantes determinam O FUTURO DO SUPERMERCADO. Quer saber como será O FUTURO DO SUPERMERCADO? Leia a entrevista do Rogério Alan Cruz: http://www.adequacao.com.br/blog/2009/02/tora-tora-o-futuro-do-supermercado/
Kleber Anderson menciona em seu comentário que o debate desta página lhe estimulou a escrever um post em seu próprio Blog. O fez com muito brilho, lá menciona um artigo da Priscilla Aloi (do Blog da Comunicação, indicação do quadro Dr. Negociação Blog, veiculado em nosso programa de Tv) que merece ser lido: http://www.blogdacomunicacao.com.br/?p=2784
O Kleber nos remete à Layanna Maiara que ENQUANTO ELA ESCREVIA http://enquantoelaescrevia.blogspot.com/
relata a experiência de um professor que submeteu seus alunos a uma prova: a criação de um Blog, muitos dos quais continuaram sendo editados após o teste. O professor de Layanna Maiara e sua prova nos provam que nem tudo esta perdido.
Kleber acerta na dose ao recomendar a leitura de Vitor Pamplona no artigo BLOG’s COMO FORMA DE AVALIAÇÃO DE ALUNOS EM UNIVERSIDADES http://vitorpamplona.com/wiki/Blogs+como+Forma+de+Avalia%C3%A7%C3%A3o+de+Alunos+em+Universidades
O post do Vitor esta em linha com o tema aqui debatido.
O Tecno Idéias vai além e você pode e deve checar pois o universo esta disponível a todos, à distância de um mero click: http://tecnoideias.blogspot.com/
Valeu Kleber!!!
O João é o Genio que responde pela Web em nossa equipe de criação. Aprendo com ele, pois sou adepto da teoria de que devemos integrar em nossa equipe gente melhor que nós mesmos. Quando falei que estou vendo ao meu redor o processo acontecer, me referia ao João e à tribo de gênios que trabalham em nosso Instituto.
Recebi a contribuição da Mente Inquieta Procura Resposta, da Ana Carolina Mendes Maia Monteiro, empresária de Fortaleza/Ceará. Ela é uma Questionadora, apelido atribuído pelo seu pai na infância (e ele por certo a conhece mais que todos nós, mas você poderá conhecê-la melhor no http://menteinquietaprocuraresposta.blogspot.com/). Compartilho com vocês a sua opinião:
“Dr. Nacir a resposta encontra-se em sua pergunta.
Infelizmente os alunos passaram a frente dos seus Mestres no manuseio do computador.
Tenho esse exemplo na minha família onde os mais novos dão baile nos coroas.
Informação significa educação, cultura ou formação de uma pessoa?
Na minha insignificante opinião não!
Tentarei explicar os motivos que me fazem acreditar que só Internet e leitura sem orientação não podem formar ninguém, claro que exceções existe.
O estudante tendo acesso a Intente sem uma orientação é como uma gazela seguindo seu caminho despreocupada com os perigos que a selva esconde, porque o que não falta é desvios ou armadilhas como por exemplo redes sociais prontas para imbecialização-los ou Leões e ai reside um verdadeiro desafio para as autoridades e os próprios pais, porque esses estão no meio do convívio dos alunos esperando uma chance para aniquilar com a vida desses jovens.
Então mesmo os Mestres sendo analógicos (creio eu que não é uma opção) , jamais serão despensáveis ou substituíveis, por maquinas ou até livros, porque precisamos lembrar que além de ensinar o Mestre orienta e é nesse ponto onde os brasileiros estão falhando ( opinião pessoal).
Por mim voltava o tempo em que o professor entrava na sala de aula e todos se levantavam como forma de respeito, porque hoje existe um conflito imenso nos jovens (as vezes até nos mais crescidos) eles não entendem a palavra “Respeito”, e ai Dr. Nacir fica complicado dialogar em qualquer nível, com qualquer pessoa que não saiba o real o significado da palavra respeito, mesmo ela sendo um génio em qualquer ciência.
Questionadora
*** Quanto ao “Mestre Analógico” questionemos nosso governo que insiste em investir em assistencialismo, uma bomba relógio.
Que não demorará a explodir!
Vamos imaginar o Brasil como um filho sendo criado totalmente despreparado,
O homem (mulher diga-se de passagem, mais forte ainda) do campo conhecido por sua fibra e capacidade de se reinventar e auto superar, hoje quer bolsa família, bolsa escola…
Isso trouxe tantos outros problemas Dr Nacir que deixo aqui uma sugestão para um post futuro.”
Dois pontos do texto eu teria um posição mais clara, claro que no contexto geral preferia separar cada pergunta que nos faz e dedicar-me a responde-las particularmente.
Mas irei ressaltar estes dois pontos que me valem uma opinião mais concreta.
1. Ler é mais importante do que estudar. – Bom, depende de como funciona o ler e o estudar, porque as vezes ler é estudar e estudar as vezes é ler.
Digo, tem coisas, matérias que tem que ler para formular um raciocionio (tal como a reflexão que nos propõe) e uma vez formulando raciocionio esta estudando. Agora existe a leitura sem compreenção, que consiste em apenas olhar as letras e deixar com que o sub-conciênte assimile. Este método não nos tras conheçimento, portanto não seria mais importante que estudar.
2. Blogs ajudam no aprendizado escolar. – Muitos blogs tais como o seu Nacir fazem um papel importante no processo de aprendizado, na formulação de opinião sobre diversos assuntos, porém, existem blogs que se focam em noticias que não agregam valores, não agregam conheçimento, levando então ao processo contrario.
“Alunos digitais darão lições ao professores analógicos?”
Bom os professores de hoje, eram os alunos de ontem, e num mundo onde encontramos gênios mirins, tal como foi Bethovem podemos dizer que somos todos professores e alunos, o campo internet nos faz alunos digitais e professores digitais e professores apenas analógicos deveriam passar a ser alunos digitais tais como também professores virtuais.
Obrigado pelo texto e pelo comentário pedindo minha expressão.
tenha uma boa semana.
Átila vem de um universo muito especial: Pensamentos Urbanos. Você pode entrar na urbe e nos pensamentos do Átila acessando o link: http://pensaurb.blogspot.com/
Eu o visito com frequência!
A jornalista Priscilla Aloi http://www.priscillaaloi.com/
enviou esta mensagem com ótima sacada: INFORMAÇÃO X FORMAÇÃO, leiam:
“Os professores virtuais me assustam ,pois as pessoas estão perdendo o valor do ser humano, do estar com alguém e do contato humano .
Essa ferramenta pode ser útil em “casos de emergência” , mas não deve ser uma rotina para os alunos . A sociedade está cada vez mais individualista , pessoas com medo das pessoas .
A falta de espiritualidade leva qualquer ser humano a atitudes animalescas .
Que valores os professores virtuais passam a crianças e adolescentes, que estão em busca de uma identidade e até de bons exemplos para se espelharem e ” imitarem” .
Como dizer que o jovem é o futuro do Brasil se ele não tem modelos de ética .
Professores virtuais só prestam informação,mas não contribuem com a FORMAÇÃO . E a educação precisa FORMAR cidadãos!
Abraços”
Olá, Nacir!
Esse é um tema bastante instigante e que requer um pouco de reflexão. No mundo dos blogs muito se tem a aprender, entretanto, é possível encontrar muitos que não oferecem conteúdo que seja condizente com um bom aprendizado.
A democracia e a oportunidade dadas a muitas pessoas que podem e devem oferecer ensinamentos para os outros são o que de melhor pode-se pensar dos blogs para a sociedade em geral. Muitas mentes brilhantes poderiam ficar distante da maioria das pessoas por conta da dificuldade de acesso dessas mentes alcançarem as pessoas e vice versa.
Viva o mundo dos blogs e os blogueiros que levam conhecimento, cultura, lazer e divertimento para muitas e muitas pessoas.
Abraços
Francisco Castro
A democratizacao da opiniao: é um serviço dos blogs resultado da obra da tecnologia. Quando que um guri em uma cidade perdida no interior do interior do Brasil poderia interagir com a fina flor de pensamentos como o do economista Franscisco Castro? O inverso também funciona. Confira: http://blogdefranciscocastro.blogspot.com/
Nessa década teve início uma nova revolução da informação, estamos deixando para trás o papel e a caneta, o giz e a lousa; deixaremos os humanos para trás também? Não, essa é minha resposta, temos muita informação fragmentada por ai, essa informação desde a sua essência foi manipulada, disseminada e fragmentada pelo próprio humano.
Somos os criadores da informação, podem se passar 3 mil anos, os homens estarão por trás das máquinas, armazenando nosso conhecimento, para facilitar o acesso a informação.
Blogs, Sites, Enciclopédias digitais, E-learnings e Wikis… Tudo não passa de ferramenta, ferramente criada pelo homem.
Somos os donos de nosso raciocínio, nada vai substituir o entendimento, uma dúvida simples de uma criança só é respondida de forma simples por um adulto, não existem máquinas programadas para isso.
Mais uma vez digo que a tecnologia nos permite fazer mais, são ferramentas, essa é a evolução da comunicação, assim como existe a evolução da medicina.
Danilo, em poucas palavras, o que você nos diz é…. nada mais natural, a revolução tecnológica aplicada naturalmente a todas as áreas o interesse humano. Danilo é um dos Gênios que passaram pelo Instituto e aqui deixaram sua influência. Como lembra a Berenice ao citar Jung: “O encontro de duas personalidades assemelha-se ao contato de duas substâncias químicas: se alguma reação ocorre, ambos sofrem uma transformação.”
Torresmo Fresco para todos vocês: http://www.torresmofresco.com.br/
Segundo o filosofo de tecnologia Pierre Lévy a humanidade passou por tres grandes marcos na história; religião/arte, escrita e começando a WEB.A WEB é de fato importante pra humanidade, mas tem maneiras negativas e positivas de utilizar.
Fui em uma Lan-house em frente a uma escola, e mechendo com o computador vi uma grande movimentação de estudantes pedindo pra o dono da Lan o trabalho de Ciencias da 8° série. cobrava 1 Real pelo trabalho que estava pronto + a impressão. e assim vi varios alunos pedindo e comprando o mesmo trabalho sem ao menos fazer uma pesquisa, e quando pesquisa “CTR C + CTR V”. A ferramenta WEB acaba virando pra muitos estudantes um meio pratico de se COPIAR trabalhos.
Oque adianta ter um carro ( ferramenta ) em casa e não sabe dirigir? , WEB tambem é assim…. muita gente não sabe utilizar.
Quando começo a falar ante à câmera do Dr. Negociação, do lado de lá está o gênio do Vagner Duarte, um Zico, um Pelé, um craque e também um filósofo. Vagner faz parte do grupo de cérebros privilegiados que geram as maravilhas do Instituto, o curioso do seu comentário é que vem de alguém que opera 100% no digital, que não consegue separar trabalho de diversão (e leva a ambos muito a sério). É uma opinião sobre sua própria geração. Grande Vagner!